“以前農(nóng)技培訓(xùn)時(shí)，來(lái)的都是滿頭白發(fā)的老農(nóng)民，現(xiàn)在多了不少年輕的新面孔?！?月10日，在全國(guó)人大廣東團(tuán)小組討論會(huì)上，全國(guó)人大代表、廣東省揭陽(yáng)縣農(nóng)技推廣中心主任丘杏紅感慨，僅靠以前的老方法老經(jīng)驗(yàn)，農(nóng)技推廣工作越來(lái)越難了。

　　讓這個(gè)工作20多年的老農(nóng)技員困惑的是，信息技術(shù)發(fā)達(dá)了，不少年輕的農(nóng)民，尤其是規(guī)模種養(yǎng)大戶從網(wǎng)上就能學(xué)到實(shí)用技術(shù)，這樣一來(lái)，基層農(nóng)技員的作用怎樣發(fā)揮?

　　就在同一天，山東團(tuán)小組討論會(huì)上，全國(guó)人大代表、山東金正大集團(tuán)董事長(zhǎng)萬(wàn)連步也拋出了這個(gè)話題。“許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)設(shè)施設(shè)備嚴(yán)重滯后、專業(yè)人員能力有限、信息化水平偏低，嚴(yán)重制約了新型農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣落地?！?/p>

　　“過(guò)去叫上幾十個(gè)農(nóng)民上上課，講的都是些普遍適用的簡(jiǎn)單技術(shù)，現(xiàn)在看來(lái)不那么管用了?！鼻鹦蛹t說(shuō)，她所在的縣，種的有水稻、玉米，還有設(shè)施蔬菜，各有各的技術(shù)要領(lǐng)，對(duì)農(nóng)技人員知識(shí)水平要求也越來(lái)越高。然而，許多農(nóng)技員還只是職高畢業(yè)，農(nóng)業(yè)技術(shù)都是“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”，沒(méi)法實(shí)現(xiàn)“問(wèn)啥懂啥”，更不用說(shuō)一對(duì)一因材施教了。

　　更多的時(shí)候，種植大戶在網(wǎng)上學(xué)來(lái)的新技術(shù)，實(shí)踐時(shí)碰到釘子，來(lái)求助農(nóng)技站，農(nóng)技員也無(wú)能為力。“這說(shuō)明基層農(nóng)技員的知識(shí)需要更新。”丘杏紅說(shuō)，農(nóng)業(yè)科技越來(lái)越發(fā)達(dá)的今天，種養(yǎng)實(shí)用技術(shù)更新很快，知識(shí)體系一旦跟不上，指導(dǎo)農(nóng)民時(shí)會(huì)很被動(dòng)。

　　為此，她建議，國(guó)家在大力支持基層農(nóng)技推廣的同時(shí)，能夠完善農(nóng)技員的繼續(xù)教育體系。一方面，鼓勵(lì)農(nóng)技員去農(nóng)業(yè)科研院所進(jìn)修或進(jìn)行學(xué)歷教育，系統(tǒng)提高知識(shí)水平。另一方面，組織農(nóng)業(yè)專家下到基層，對(duì)農(nóng)技員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)?；鶎愚r(nóng)技人員只有掌握了新知識(shí)新技術(shù)，才能更好地發(fā)揮承上啟下的作用，既對(duì)接了先進(jìn)農(nóng)業(yè)科研成果，又使新型農(nóng)業(yè)技術(shù)“讓農(nóng)民真正感興趣、真正愿意用”。

　　萬(wàn)連步也有同感。他認(rèn)為，治貧先治愚、扶貧先扶技。我國(guó)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率已達(dá)56%，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有一定差距。眼下，需要政府加大投入，建立起組織體系完整、管理制度健全、職責(zé)任務(wù)明確、方式方法先進(jìn)的農(nóng)技推廣機(jī)制，更好地發(fā)揮農(nóng)技人員的能動(dòng)性，讓農(nóng)技推廣真正落地利民。

　　來(lái)源：農(nóng)民日?qǐng)?bào)2版 作者：任璐 日期：2016年3月12日